Pubblica Istruzione: A scuola di pendolarismo

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“Il treno è storie, ma anche geografie” dice Alessandro Bergonzoni, rendendo perfettamente l’idea di come questo mezzo di trasporto, carico di storia, di vite intrecciate, di addii, di ritorni e di passaggi cruciali della vita di molti, sia anche uno strumento di conoscenza di luoghi vicini eppure mai esplorati, di colori e campagne che cambiano al variare delle stagioni, di geografie appunto.

Foto: mondoviaggiblog

Chi non è mai saluto su un treno? Tutti ognuno per motivi ed esigenze differenti ha usufruito di questo serpentone rumoroso e veloce almeno una volta nella propria vita. C’è però chi passa buona parte della propria esistenza sul treno: i pendolari. Per scuola, lavoro, università, vita sentimentale. I pendolari sono di molti tipi e categorie, comprendono tutte le età e non conoscono distinzione di sesso.

La mobilità pendolare nel nostro paese riguarda un quarto della popolazione e ha fatto registrare una crescita del 60% negli ultimi 15 anni.

Quello del pendolarismo è un fenomeno che ha conosciuto una forte espansione negli ultimi anni legata soprattutto ai processi di diffusione abitativa che hanno modificato le concentrazioni urbane. I costi delle abitazioni nei centri urbani hanno provocato una accentuata migrazione verso le periferie cittadine e una crescente utenza per il trasporto pubblico, sia esso su rotaia o su gomma.

L’aumento smisurato del carburante ha fatto il resto: se prima la percentuale di pendolari era maggiore tra coloro che utilizzavano l’automobile come mezzo di spostamento, oggi la tendenza è cambiata e si preferisce utilizzare quando possibile mezzi di pubblica utilità come metropolitane, autobus e treni appunto che oltre a ovviare al problema oneroso della benzina diventano luoghi di incontro e conoscenza, di scambi e in un qualche modo anche di relax: scontrarsi con volti, odori e colori ogni giorno differenti permette alla propria mente di viaggiare e di allontanarsi dalle questioni angustie che ci assillano nella giornata.

Viaggiando in treno ti imbatti in frammenti di vita altrui che altrimenti non conosceresti mai: genitori alle prese con bambini indisciplinati; anziani non avvezzi ai viaggi che ad ogni stazione guardano frementi fuori, per essere sicuri che ancora non sia la loro fermata; ragazzini che tentano di sfuggire ai controllori e adolescenti che si coccolano furtivamente sotto l’occhio falsamente distratto di una distinta signora seduta di fronte.

Ma i veri pendolari, quelli che lo fanno da anni, che hanno la vita scandita dallo stridente rumore dei treni sui binari e dal suono del campanello che annuncia un arrivo o un ritardo li riconosci subito: sono coloro che sul treno si dedicano ad attività rilassanti: un libro, le parole crociate, un riposino, un po’ di musica. Sono coloro che vivono il treno come parte della loro giornata. Sul treno sono a loro agio, un po’ come fosse anche quel posto casa loro.

Sei un insegnante pendolare? Passi le tue giornate in treno? Raccontaci la tua storia……

This entry was posted on lunedì, luglio 2nd, 2012 at 16:55 and is filed under Dipendenti Statali. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.

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